适合自己的,才是最好的。林妈妈说,西雅美途的教育,惊喜无限。

发布时间:2020-07-25 聚合阅读:
原标题:适合自己的,才是最好的。林妈妈说,西雅美途的教育,惊喜无限。每一个家长,都希望自己孩子如愿进入“四七九”等名校,但隔壁子林妈妈,是个例外。一直以来,她都...

原标题:适合自己的,才是最好的。林妈妈说,西雅美途的教育,惊喜无限。

每一个家长,都希望自己孩子如愿进入“四七九”等名校,但隔壁子林妈妈,是个例外。

一直以来,她都有一个“把娃娃送出去”的留学梦,选择一所适合自己的国际学校,也让她操碎了心。

两年来,她考察、走访了几十个学校,但每次都铩羽而归。她说,每完成一次学校访问,就如同结束一次相亲。回到家,这个学校到底适不适合自己,心里明镜似的。

直到今年4月,一次偶然的机会,她来到成都西雅美途外国语联合学校(以下简称西雅美途),万万没想到,这次不经意的探访,居然给了她前所未有的惊喜和震撼。

学校不大,但很精致,整个校园既有中华传统文化的奠基,又不失国际教育的浓烈;
学校的课程很丰富,不仅仅对学霸打开大门,对每一个有留学梦想的孩子,同样敞开怀抱;
这里的孩子都有自己的舞台,都非常的自信、阳光,这里的教育为孩子量身而定,适合每一个层次的孩子。

随后,她又深入了解了学校的课程、办学理念、多元化发展平台,终于达成共识,愉快地“敲定”,也彻底结束了一家人的兵荒马乱。

林妈妈坦言,身为家长,自己的孩子到底是一个什么样的水平,语言功底到底如何,她再清楚不过。别的学校再好,再光芒万丈,如果不适合自己的孩子,那也是别人的辉煌,与自己无关。而西雅美途,就是她一直以来寻找的学校,也是真正适合自己孩子的教育。

什么才是最好的学校?她说,适合自己的,就是最好的!

西雅美途到底有何魔力?备受称赞的多元课程体系到底是怎样的?今天,我们一起对话西雅美途陈遐龄校长,全视角走进与众不同的西雅美途教育。

陈遐龄,长期扎根名校,拥有两段出国教学经历,对国际教育有着自己独到的见解,在国际教育和国内教育的融合上,做法独到。

成都名校:西雅美途是一所什么性质的学校?学校办学定位是什么?

陈校长:成都西雅美途外国语联合学校是经成都市教育局正式批准、由三原教育集团创办的初高中六年一贯的全日制、寄宿制高品质私立外国语学校。

学校以“学立中华,知行世界”为办学理念,精准定位每一个孩子的实际情况,为各种层次且有出国意愿的孩子提供适合他们终生发展的教育。

成都名校:学校的课程是怎样的?结合学生未来的发展,西雅美途进行了哪些“融合”?

陈校长:学校拥有AP课程、IGCSE及A-Leve课程的授权,具备比较完善的国际课程体系。

这种完善,不仅仅是初中义务教育阶段的国家课程,还有针对高中阶段,不同学生出国方向的国际课程。

在初中的义务教育阶段,我们首先是高质量的开齐、开足了国家必修的课程,这是必须的。也就是说,孩子们进入我们的初中,首先学的还是国家课程。

然而,进入我们学校的学生,大多是考虑出国的,所以在初中阶段,我们在保证开足开齐国家课程的前提下,会给孩子们铺垫一些未来与国际教育接轨的知识,主要在语言强化和学科基础增强方面。比如,英语校本课程及双语融合课程。

当然,除了语言的强化,我们也非常重视学生的思辨能力和创新能力,在代数、几何这些基础学科上,学校也借鉴国外教材对这个年龄阶段孩子的要求,然后由我们中外方老师根据学生的具体情况进行融合。

考虑到每个孩子的语言掌握程度和学科基础知识水平是不一样的。所以,我们在具体的课程实施上,也是循序渐进的,上课的内容也是因人而异的,这就是我们的分层教学,因材施教。

成都名校:如何让每一个孩子都在课程中找到自信,获得成就感?进而找到未来合适自己留学的方向?

陈校长:孩子的自信与成就感往往来源于自身的兴趣和专长,但国内传统的普通教育却是要强化应试中的补短,这是中西方在基础教育上的重要差异之一。西雅美途能够发现孩子的优势,提供多元和丰富的锻炼平台,使孩子发现并发挥自己的潜能,从而增强自信心,做到高进优出,低进高出。

而部分上述的愿望根据国际课程中的特点是有充分的发展空间。

课程实施方面,针对一些语言基础不强,学科基础知识又不扎实的孩子。我们不会立刻、一味的给他们推AP、IGCSE A-Leve等需要全英文教学的课程,而是先从语言、学科基础抓起,循序渐进的,引导他们从“听不懂”到“听得懂”,然后扎扎实实的,学有所获。

我们会对学生进行一个分层:A层的学生,课堂教学时我们就用全英文;而B层的学生,我们可能会用双语教学。

而上课的内容,也是有区别的。基础好的学生,我们会实时教授一些难度深一点的内容;基础不扎实的学生,我们更侧重语言强化和学科基础的加强上。

到了初三或是高中阶段,在孩子们没有“语言障碍”或者学科基础知识已经非常扎实的情况下,再根据学生的个人意愿、家长意愿及个人综合能力,为学生做详细的升学指导。

学生的特长是什么,比较适合哪些课程,更适合哪个方向,申请哪些学校更容易成功……我们会根据每个学生的具体情况,提出建议,供学生家长参考。

成都名校:具体在课程融合上是怎样的呢?西雅美途的课程融合有什么与众不同?

陈校长:我们的教育不是完全西化的教育,也不是“闭关自守”的教育。我们的教育,既立足本土,又放眼全世界。

我们要让西雅美途的学生,几年之后,有底气地走出去,又自信地走回来,这才是我认为留学的真正价值。

这样的理念,落实到课程方面就是一系列的“融合”。具体到我们学校而言,面对即将开设的国际课程,我们将考虑建立大学科备课组,既有中方教师,又有外方教师,然后由中方语言教师来牵头,外方教师来落实。

为什么要有中方教师牵头?

陈校长坦言,因为中方教师知道我们的孩子语言处于什么样的水平?具体的语言障碍是什么?他们拿到教材后,会根据学生实际情况先扫除语言障碍,然后和外方的学科教师共同备课,根据学生的层次分层。

这样的融合课程,更容易解决学生的问题。第一,先扫除语言障碍;第二,解决学生学科基础问题;第三,让他们用英文听懂其它课程。

所有的课程,都是因人而异的;所有的课程实施,都是循序渐进的,这就是西雅美途倡导的的静待花开。

成都名校:西雅美途为孩子们提供了哪些课程?都有哪些方向?

陈校长:西雅美途是四川首家加入全球伙伴联盟学校(PSGN)的学校。接下来,我们将逐步开设以IGCSE及A-Level为基础的英式课程,以及以AP为主的北美课程。

每个学生的情况是不一样的,选择的方向也不同,为了满足不同需求的学生,让每一个孩子都在西雅美途找到合适自己发展的方向和舞台,所以我们将开设丰富的课程体系。

让孩子在经过初中阶段的积累后,到了高中正式选择国际课程时,就会实现“无缝对接”。

我们还开设了自己的学术衔接课程,比如经济学、管理学、微积分、科学、学术英语(重在阅读和写作方面)等课程,还开设了综合实践课,还有烹饪、茶艺、咖啡冲调……一些列的课程,让学生提前适应国外生活。

成都名校:除了学业课程,我们学校还在学生其它能力培养上,做了哪些努力?

陈校长:众所周知,学生申请国外大学,不仅仅只看学业成绩,更看重综合素质。为此,我们开设了几十门选修课。

包括音乐类、体育类;还有其他选修课,比如电影欣赏、话剧配音,以及几十个社团,如烹饪社、动漫社等。

我们也保留常规的汉语节、英语节、艺术节、科创节、行走课堂及一些社会实践活动和学科竞赛等多元的发展平台。

成都名校:在您心中,什么才是最好的教育?怎样理解“适合学生的教育”?

陈校长:我们一直在说,做最适合孩子的教育,近年来我们也在不断地探索和努力。

有人不解,我们不遗余力地开设了这么多课程,到底图什么?我想说,我们不为别的,因为我们的学生有需求。只要他们有需求,哪怕只是一个学生,我们也为不计成本为其提供。

每个孩子都有接受国际教育的权利,我们不能用成绩设置一个门槛,把他们彻底挡在门外,人为的“中断”了他们的留学梦。

对于那些“很普通”,又进不了所谓的“名校”的孩子,只要他们有出国的需求,我们就有舞台和机会,更有能力把他们往更高、更广阔的平台上引,这就是西雅美途的教育。

有的学校追求精英教育,有的学校倡导普惠教育,而我们西雅美途,只做适合学生的教育,这听起来可能不那么高大上,也不那么博眼球。但,是真正为每一个孩子负责,真正适合不同层次的学生,这才是最重要的。